είναι αντικειμενική η βαθμολογία στις πανελλήνιες;

Κοιτάζω τα αποτελέσματα από τα βαθμολογικά κέντρα και αντιγράφω:

Λατινικά αναβαθμολόγιση (2) :

α)    37-16    και ο τρίτος βαθμολογητής 32
β)    49-62                                                     51

μετρούν οι δυο καλύτεροι βαθμοί   οπότε ο πρώτος μαθητής δικαιώνεται( 6,9)  ενώ ο δεύτερος μαθητής ευνοείται(11,3 αντί 10).

ο Άριστος μεταξύ των αρίστων...

ΡΑΦΑΗΛ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
19.952 μόρια
«Δεν χρειάστηκε να κάνω υπερβολές»
Καριέρα πολιτικού φιλοδοξεί να κάνει ο Ραφαήλ, απόφοιτος μαθητής του 20ού Λυκείου Θεσσαλονίκης.

η ετερο-αξιολόγηση του Υπουργείου Εξετάσεων.

Με ένα βιαστικό απολογισμό της φετινής εξεταστικής χρονιάς, έχω να παρατηρήσω τα παρακάτω:

Μέσα σε ένα πλαίσιο από γρίπη,(χιλιάδες απουσίες ακόμα και για απλές ιώσεις), καταλήψεις (χιλιάδες ώρες χαμένες από την αντιστασιακή μόδα των μαθητών),απεργίες (χιλιάδες ώρες χαμένες από την πατροπαράδοτη μανία των εκπαιδευτικών),εκδρομές (χιλιάδες ώρες χαμένες για σχολική αναψυχή),χιόνια (η συμμετοχή των νομαρχιών στη σχολική συρρίκνωση) και τον Μάη, όπου σε κανένα σχολείο της επικράτειας δεν λειτούργησαν οι "Γάμα Λυκείου" της χώρας φυσιολογικά, λόγω απουσιών "προετοιμασίας" ,ακολούθησαν οι πανελλήνιες εξετάσεις.

η απογραφή της ανοησίας

(είπα να μη πω την πιο πολύ χρησιμοποιούμενη ελληνική λέξη,αλλά αυτή εννοώ).

Μας στήσανε χτες όλη μέρα, μας ξαναστήσανε σήμερα, να μας πουν πάλι μεθαύριο με το ΑΦΜ σας..

Στο σχολείο η αγράμματη καθαρίστρια δεν ξέρει που να παει και γιατί.